As cores da nossa Bandeira estão desbotando

Estacionamentos Públicos: Um caos no DF

Marketing pessoal: o segredo é saber posicionar-se

Como devo me portar? O que devo responder? Com qual roupa devo ir? Quais habilidades devo colocar em meu currículo? Essas são perguntas freqüentes de quem está prestes a se apresentar para uma entrevista de emprego.

Para ajudar os alunos nesse momento decisivo de suas vidas, a hora da entrevista, a Semana Acadêmica de Comunicação da Facitec promoveu, dentre outras, a oficina de Marketing Pessoal.

A professora Ivone Pires, que ministrou a oficina, diz que o marketing pessoal deve entender e atender o mercado. “A venda da própria imagem deve ser feita de maneira adequada com as exigências do mercado de trabalho”, afirma.

Veja como é fácil e interessante saber se posicionar na hora da entrevista a partir das dicas da professora Ivone Pires. “É importante lembrar dos quatro H’s: Humor, Honestidade, Humildade e Habilidade”, e explica: “O humor deve ser na medida certa e aliado à seriedade; nunca dê margem a sua honestidade; reconheça que tem sempre alguém que sabe mais do que você; e, sempre ressalte aquilo que você realmente sabe fazer”.

Os alunos que participaram da oficina de Marketing Pessoal aprovaram o assunto abordado. “O tema é bom porque muitas pessoas têm dificuldade de saber como reagir na hora de uma entrevista, digo isso por experiência própria”, comenta Leandro Brandão, acadêmico do 1° semestre de Publicidade e Propaganda.

Comunidades influenciam consensos

A internet é um grande quebra-cabeça onde cada internauta tem em mãos uma peça chave para formar a figura. As comunidades, os blogs, os fóruns e os sites temáticos são elementos que, aos poucos, ajudam a formar esse desenho em forma de teia (web).

Se imaginarmos um tabuleiro de xadrez, vamos perceber que apesar de cada quadrado ser de uma cor diferente do que está imediatamente ao seu lado, ainda assim o conjunto formado entre casas pretas e brancas se torna uma só imagem. Assim é a internet: cada site é de um jeito diferente, mas todos possuem as mesmas oportunidades dentro de um mesmo ambiente.

Os sites devem escolher seu público alvo para poder atingir seus objetivos e suas metas. As comunidades na internet nos dão a possibilidade de reunir em um mesmo espaço pessoas que pensam de maneira semelhante, que compartilham dos mesmos ideais. Esse processo facilita a identificação e o consenso por parte dos internautas.

Blogar é uma grande ferramenta para quem deseja formar opinião.

Jornalismo Especializado – Noções de Tempo, Espaço e Direção

O crescimento dos espaços on-line trouxe modificações na maneira de fazer jornalismo. Da lauda de papel passamos para a tela do monitor. O fechamento dos jornais deixou de ser às sete da noite e passou ser de 10 em 10 minutos. Os leitores não são mais os mesmo, eles não podem dispor de duas horas do seu dia para ficar sabendo de tudo que está acontecendo ao seu redor.

O jornalismo on-line precisa ser dinâmico, funcional e, principalmente, interativo. Essa nova demanda de leitores/internautas exige dos jornalistas uma adaptação aos novos conceitos de webjornalismo. É preciso utilizar todos os recursos disponíveis para prender a atenção do receptor. Encadear os fatos de maneira multimídia fazendo o leitor/internauta transformador do seu próprio tempo, espaço e direção.

Adoção: gesto que vem do coração

Ter filhos é o sonho de muita gente. O problema é que sonho para se tornar realidade, algumas vezes, precisa da ajuda de outros. Para as mulheres que sonham em ser mãe e não podem fazer isso de maneira natural, o sonho se transforma em realidade no ato da adoção.

Maria de Lourdes, servidora pública, conta que sempre quis ter uma filha, mas devido a sua gravidez de risco do segundo filho homem ela se viu obrigada a fazer a cirurgia de ligadura de trompas. Agora ela vê na adoção o único caminho para realizar esse sonho de ser mãe de uma menina. “Meu sonho de ter uma filha era tão grande que quando engravidei do meu primeiro filho não quis fazer ultra-som e preparei o enxoval do bebê todo amarelo e rosa. Depois que a criança nasceu vi que era um menino e tive que comprar as ropinhas azuis”, relata.

Para adotar uma criança ou adolescente é preciso dois requisitos básicos antes de tudo: amor e disposição. É um gesto que deve partir do coração. Tudo isso porque o processo de adoção no Brasil pode demorar meses. Para que haja o ato lícito da adoção é necessário que tanto os pais adotantes quanto os pais biológicos concordem, e se o adotado for maior de 12 anos sua aprovação explícita é imprescindível na adoção.

Como proceder?

Os casos de adoção acontecem geralmente por um casal que não pode ter filhos, porém a legislação brasileira dispõe o direito de um indivíduo solteiro adotar uma criança desde que o adotante comprove que possui condições para dar uma vida digna e saudável para o adotado.

Para quem deseja adotar uma criança que já possui um convívio familiar os interessados devem fazer o pedido de adoção através de um advogado ou defensor público diretamente no cartório. Já aqueles que estão a procura de uma criança ou adolescente para adotar o primeiro passo é ir até o Juizado da Infância e da Juventude da sua cidade formalizar seu pedido de inscrição e solicitar uma visita técnica. Nesse caso a adoção será de acordo com a ordem do ajuizamento do pedido.

No Brasil, a Lei que rege os procedimentos para adotar uma criança é a lei n° 8.069 conhecida como o Estatuto da Criança e do Adolescente. Entre suas principais características estão:
> O adotante deve ter mais de 21 anos;
> A diferença de idade entre o adotante e o adotado deve ser de no mínimo 16 anos;
> Os ascendentes (avós e bisavós) não podem adotar seus descendentes, irmãos também não;
> Antes da sentença de adoção, a lei exige que se cumpra um estágio de convivência entre a criança ou adolescente e os adotantes.

Vale ressaltar que registrar um filho de outrem como se fosse seu é crime previsto em lei. Por isso desde que seja nos moldes da lei e com a aprovação de todos: os filhos ganham novos pais e os pais ganham novos filhos e nesse jogo todo mundo ganha.

Escolhe, pois, a Vida.

A Campanha da Fraternidade 2008, uma iniciativa da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil – CNBB – traz como tema Fraternidade e Defesa da Vida e o lema: Escolhe, pois, a Vida. O objetivo geral da Campanha deste ano é levar a Igreja e a sociedade a defender e promover a vida humana, desde a sua concepção até sua morte natural.

Para alcançar o objetivo geral, a Campanha da Fraternidade deste ano propõe o fortalecimento das famílias, o desenvolvimento de uma concepção de pessoa, a educação em função da vida, o apoio às políticas públicas voltadas para a promoção da vida humana e o trabalho com diversas pessoas na busca da promoção da vida.

Segundo o Padre Edson Maurício, assessor da Diocese de São Carlos, “A Campanha da Fraternidade é o momento no qual a Igreja apresenta à sociedade uma realidade gritante que merece atenção especial e total porque revela feridas sociais que contrapõem ao projeto do Reino de Deus (...) São situações que precisam ser mudadas”.

O papa Bento XVI em sua mensagem sobre a CF 2008 disse: “Ao dar início à Campanha da Fraternidade deste ano, renovo a esperança de que as diversas instâncias da sociedade civil queiram solidarizar-se com a vontade popular que, na sua maioria, rejeita todas as formas contrárias às exigências éticas de justiça e de respeito pela vida humana desde seu início até o seu fim natural”.

Música para vê e ouvir

Por Matheus Reino

O Centro de Educação Profissionalizante – Escola de Música de Brasília (CEP-EMB) ligado à Secretaria de Educação do Distrito Federal desenvolve trabalhos de inclusão social com portadores de necessidades especiais. Assim como são assegurados os direitos à vida, à educação e à manifestação do pensamento o direito à cultura deve ser resguardado e bem usufruído por todos.

No total a EMB assiste a 38 alunos com necessidades especiais, dentre esses, 22 são deficientes visuais. A professora Marúzia Sampaio, que coordena o Núcleo de Educações Especiais da escola, conta que os alunos recebem material adequado e podem “ver com as mãos aquilo que não podem ver com os olhos”. Para aqueles que possuem deficiência visual o material é completamente editado em Braile e assim, os alunos podem acompanhar o que está sendo ministrado.

O adolescente Gabriel de Souza, 13 anos, tem deficiência visual e diz que adora participar das aulas na escola de música. “Já fiz aula de teclado percussão, clarineta e mídia musical. Agora quero aperfeiçoar tudo que aprendi aqui”, conta. Para o maestro Carlos Galvão, diretor da Escola de Música de Brasília, todos os alunos são especiais e recebem apoio e atenção da mesma forma. “Deficientes são todos aqueles que têm dificuldades de aprender música. O fato de não enxergar não os torna deficientes”, completa.

A Escola de Música de Brasília já formou mais de seis mil alunos e o maestro afirma que 100% dos alunos formados pela escola estão empregados, por isso possui o título de Centro Profissionalizante. Segundo o diretor, a escola é a maior e melhor escola pública de música da América Latina. Esse título foi conquistado graças à elevação do fator cultural e social que a instituição presta à sociedade.

Estar incluído é permanecer

Na era do rádio, a mensagem era transmitida de maneira direta e repetitiva. Quando surgiu a televisão a mensagem passou a ter como característica principal a superficialidade. Agora nos tempos dos Bit's e do Bytes – era digital- a mensagem na internet caracteriza-se por ser atual e instantânea. Se a mensagem é diferente, quem a recebe também deve sê-lo.

Com jornais a R$ 0,50; radinho de pilha a R$ 1,99 e televisores espalhados por quase todos os locais públicos como postos de saúde, terminais rodoviários e administrações regionais, fica fácil o cidadão brasiliense se informar sobre as notícias do DF e do mundo. Porém, para se conectar ao mundo virtual da internet é preciso operar um computador pessoal (PC) e muitos ainda não têm poder aquisitivo suficiente para tal.

Alternativa
Um possível caminho apresentado para resolver este problema é a instalação de centros de inclusão digital. Iniciativas públicas e privadas já podem ser encontradas no Distrito Federal, ainda que de maneira tímida. O Governo do Distrito Federal criou o projeto DF Digital que oferece cursos de internet para as várias comunidades no DF. Algumas Organizações Não Governamentais, ONG's, também desenvolvem projetos na área digital. Mas depois que o curso acaba os alunos precisam treinar aquilo que aprenderam durante o curso para poderem desenvolver os conhecimentos adquiridos e, acabam esbarrando em um grande obstáculo da inclusão digital: ter seu próprio computador.

O governo precisa baixar os impostos e os revendedores os preços para que de fato haja a plena inclusão digital, até porque, estar incluído não quer dizer estar de passagem, mas permanecer.